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A、肯定人 B、注重人 C、人性解放 D、人性运动 E、人的解放
A、人本主义 B、对古希腊艺术的复原 C、对世俗享受的追求
A、A.人本主义 B、B.理性反对蒙昧主义 C、C.人文主义 D、D.反对神权
A、文艺复兴 B、五四运动 C、人本主义哲学 D、启蒙运动
A、人道主义 B、新教伦理 C、自由主义 D、人本主义
A、文艺复兴时期的“文学三杰”是但丁、彼特拉克、薄伽丘 B、文艺复兴主张以神为中心，认为神是人类生活的创造者 C、文艺复兴时期的“美术三杰”是达·芬奇、拉斐尔、米开朗基罗 D、文艺复兴运动是一次空前的思想解放运动，为法国大革命奠定了思想基础
A、强调情感、态度和价值观在学习中的重要作用 B、重视人的价值观和人格的发展 C、强调教育要以学习者为中心 D、强调人与环境相互作用
A、行为主义 B、精神分析 C、人本主义 D、认知学派
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