【判断题】
查看正确答案A、翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型 B、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学 C、翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用 D、可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
搜题
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第2题
A、A.要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计 B、B.教学视频在使用过程中需要收集学生的反馈，所以翻转课堂的视频应该放在教学平台上，没有技术条件，无法提供反馈 C、C.由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求
第7题
A、从呈现形式看都实现了先学后教。 B、"学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。 C、从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。 D、从课堂学习的高效性来看效果相同。
第8题
A、告诉家长你希望他们帮助检查孩子的掌握情况：当家长看到孩子看视频就能学会基本的知识，会更愿意让学生看电脑了 B、告诉家长教学过程是怎样的，会有哪些变化，对他们的孩子有哪些好处：特别是差异性教学，自主学习能力培养一定要提到 C、做一个翻转课堂介绍视频给学生带回家，让家长看看视频教学是什么感觉，家长就可能会支持了 D、学期中间的一些作品展示活动可以邀请家长参加，或者阶段性的（以简报的方式）向家长汇报翻转课堂的成效
