A、骄傲
B、自卑
C、好胜之心
D、谦逊之德
A、理性与激情 B、大胆与细心 C、速度与品质 D、灵活与专注
A、全员 B、全过程 C、全方位 D、多方法
A、直流偏磁弱 B、试验复杂 C、噪声小 D、漏抗大
A、A.组织规模 B、B.组织性质 C、C.家庭状况 D、D.个人特点
A、事业达到巅峰 B、但还不够成熟稳健 C、制度刚性与管理弹性契合 D、企业愿景与现实政策契合
A、科学学习要以探究为核心 B、科学课程应具有开放性 C、科学教育应开发课程资源 D、学生是科学学习的主体
A、科学学习要以探究为核心。 B、科学课程应具有开放性。 C、科学教育应开发课程资源 D、学生是科学学习的主体。
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