【单选题】
以下哪个不是教学模式的构成要素()
A、理论基础
B、教学目标
C、培养学生
D、实现条件
A、理论基础
B、教学目标
C、培养学生
D、实现条件
A、教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,必须从某一环节开始,按照固定的顺序到某一个环节结束 B、目前研究者已经总结出多种不同的教学设计模式,但是他们的基本要素都是相似的,包括分析、设计、开发、实施和评价 C、教学设计的具体产物既可以是课程,也可以是教学软件或教学资源 D、教学设计的五个要素之间相互关联,构成动态循环的过程
A、信息技术与课程整合是使各种教学方法互相协调、相互促进,信息技术的运用应适时、适用、适度 B、信息技术与课程整合是一个简单的过程,存在着固定的模式,教师只要掌握这个模式,就能在教学中应用自如 C、技术是为支持教学而服务的,整合不代表技术的滥用误用,更不能用技术来取代学科教学 D、信息技术与课程的整合,不是简单的结合,不是被动的融入,而是高层次的主动适应