指导者应尊重家长,确立为家长服务的观念,调动家长参与的积极性,发挥家长在指导过程中的主体作用。这说明家庭教育指导应坚持()。
A、家长主体原则
B、多向互动原则
C、分类分层指导原则
D、要求适度的原则
A、家长主体原则
B、多向互动原则
C、分类分层指导原则
D、要求适度的原则
A、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导 B、向家长传授摩腹和捏脊方法 C、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授摩腹和捏脊方法 D、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授按揉迎香穴、足三里穴的方法 E、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授按揉四神聪穴的方法
A、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导 B、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授摩腹和捏脊方法 C、向家长传授摩腹和捏脊方法 D、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授按揉迎香穴、足三里穴的方法 E、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授按揉四神聪穴的方法
A、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导 B、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授摩腹和捏脊方法 C、向家长传授摩腹和捏脊方法 D、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授按揉迎香穴、足三里穴的方法 E、向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导;传授按揉四神聪穴的方法