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【单选题】

国外现代教育技术的初创时期的时间为（）。

A、20世纪50年代

B、20世纪60年代

C、20世纪70年代

D、20世纪40年代

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第1题

[] 教育心理学发展阶段中，开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是（）。

A、A.初创时期 B、B.鼎盛时期 C、C.发展时期 D、D.过渡时期

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第2题

[判断题] 教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。（　）

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第3题

[] 使用现代教育技术这个词的原因有两种情况：一是广义观念的教育技术指教育、教学过程中应用的一切技术方法、手段的总称，为区分古代“口耳之术”、“言传身教的技能技巧”的传统教学方法和手段与现代的媒体技术、系统技术等加以区别。二是用现代教育技术概念界定教育中的现代技术，强调现代技术在教育中的开发与应用。

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第4题

[简答题] 简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。

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第5题

[单选题] 20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）。

A、初创时期 B、成熟时期 C、发展时期 D、完善时期

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第6题

[单选题] 现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将（）有机结合的一种新型教育方式。

A、信息技术和现代教育思想 B、信息技术和教育技术 C、教育手段和计算机操作 D、计算机技术和教育技术

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第7题

[单选题] 教育心理学初创时期的时间大致为（）。

A、19世纪20年代以前 B、19世纪80年代 C、20世纪20年代以前 D、20世纪80年代

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第8题

[单选题] 各种类型的测验被广泛运用于教育教学之中，这是在教育心理学的（）。

A、初创时期 B、发展时期 C、成熟时期 D、深化拓展时期

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第9题

[单选题] 对于现代教育技术与教育变革的关系，可以这样理解：以多媒体和网络技术为核心的（）在教育中的应用，必将对教育教学产生根本性的变革。

A、网络技术 B、多媒体技术 C、现代教育技术 D、信息技术

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