A、食物应软烂细 B、食品多样化 C、按时独立进餐 D、作息规律,定时排便
A、易消化 B、互补 C、易吸收 D、互换
A、1-3岁儿童 B、小班 C、中班 D、大班
A、同心多样化发展战略 B、横向一体化发展战略 C、水平多样化发展战略 D、复合型多样化发展战略
A、学生来源多样化 B、办学经费多样化 C、办学形式多样化 D、功能多样化
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