A、理解
B、自信
C、尊重
D、平等
更多“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养（）的态度。”相关的问题
A、A.学会理解和尊重各国儿童的独特性 B、B.学会接受和评价儿童之间的类似性 C、C.幼儿教育课程中知识、技能、态度等方面的内容要符合文化观念 D、D.能积极地与别人合作 E、E.要适当向幼儿介绍本国各民族和世界其他国家、民族的文化
A、积极培育和运用国家软实力，对内增强民族凝聚力和向心力，对外增强国家亲和力和影响力 B、积极主动地向世人介绍我国优秀传统文化的深刻内涵 C、展现改革开放、团结进取、平等友好、坦诚负责的良好国家形象
A、民族和国家都是以阶级为基础的人们共同体 B、民族是以血缘关系为纽带的 C、民族和国家都是人类社会发展到一定的历史阶段而出现的一种自然现象 D、民族是历史上形成的稳定的人们共同体
A、国家对少数民族的帮助违背民族平等原则 B、国家对少数民族的帮助有利于维护民族平等、团结、互助的关系 C、国家对少数民族的帮助有助于各民族团结 D、国家对少数民族的帮助是为纠正历史的或地理的原因造成的少数民族相对落后这一不平等结果，符合民族平等原则
A、通过信息网络实施九年制义务教育或者国家教育规划，使用其已经发表作品的片断或者短小的文字作品、音乐作品制作课件，并由制作课件的远程教育机构通过信息网络向注册学生提供 B、国家机关为执行公务，在合理范围内向公众提供已经发表的作品 C、将中国公民、法人或者其他组织已经发表的、以汉语言文字创作的作品翻译成的少数民族语言文字作品，向中国境内少数民族提供 D、为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在向公众提供的作品中适当引用已经发表的作品
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