A、足量适用
B、完好无损
C、放置到位
A、A.足量适用 B、B.完好无损 C、C.放置到位
A、掌握时机 B、讲究顺序 C、先打招呼 D、表现谦恭
A、激发幼儿言语交往的需要 B、提供正确的榜样 C、适时进行强化 D、鼓励幼儿言语的创造性
A、介绍自己 B、结交他人 C、维持联系 D、通报变更
A、充当礼单 B、代替信函 C、拜会他人 D、简短留言
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