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【判断题】

教师激励的着重点应该是个体激励。

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第2题

A、内容型激励理论  B、行为改造型激励理论  C、过程型激励理论  D、综合型激励理论  

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第5题

A、目标激励  B、优势需要激励  C、重点激励先进分则积极性  D、正确运用强化手段,合理修正下属行为  E、情绪激励  

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第6题

A、马斯洛需要层次理论  B、奥德弗ERG理论  C、麦克利兰成就需要激励论  D、赫茨伯格双因素理论  

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第8题

A、该理论由美国心理学家弗罗姆首次提出,着重分析使“激励因素”起到更大作用所必需条件  B、该理论认为一个人积极性,应该从其立志追求目标价值和目标实现可能性两个角度入手  C、该理论为员工福利制度建立方法提供了理论依据,即既要有普惠性,也要有激励性  D、影响激励程度因素包括效价和期望值,如果一个人把目标价值估计越小,估计目标能实现可能性越大,则激励水平越高,积极性就越高  

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