【多选题】
在用相关的方法研究儿童的言语获得时发现，和儿童言语能力相关的家庭环境因素有（）
A、儿童母系的复杂关系
B、母亲的情绪和言语影响
C、适当的玩具及其有效性
D、儿童是否处在隔离状态
查看正确答案A、归纳提炼出有关受虐儿童问题的理论 B、推断受虐儿童群体的总体特征 C、验证有关儿童被虐待的理论假设 D、发现所研究的受虐儿童群体的特殊性
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第4题
A、当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现， B、当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时 C、当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时 D、当没有方法可用时
第5题
A、当研究目的是描述对象在自然状态的具体表现， B、当研究需要获得研究对象或事态变化过程第一手资料时 C、当对运用调查、实验等其它方法进行教育科研获得结果加以检验时 D、当没有方法可用时
第7题
A、3岁以上婴幼儿言语发展近于完善，制定并使用规范又具有图文并茂特点的儿童言语测听词表是必要的 B、儿童的言语测听词表与成人不同，无论声母还是韵母词频的出现率都有显著差异，以图代词是儿童言语听觉评估词表的一大特点，游戏是儿童进行言语听觉评估的主要方法 C、儿童言语听觉评估材料的编写是以幼儿《学说话》及儿童日常使用最多的词汇为文字资料，可依据被试儿童的实际情况选择听话识图（封闭项）或听说复述（开放项）方法进行评估，整个评估在儿童游戏中完成 D、言语测试词表的表现形式是图画，全部词表共由424张彩色图片组成，分为韵母识别、声母识别、单音节词（字）识别、双音节词识别、三音节词识别、短句识别、音调识别、选自然环境声识别及在背景噪声中选择性听取等内容 E、选项ABC对，DE不对
