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【单选题】

中国教育史上，从德智体三要素出发构建教育目标模式的第一人是（）

A、严复

B、谭嗣同

C、蔡元培

D、梁启超

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第1题

[单选题] 我国全面发展教育的组成部分是（）

A、德智体 B、德智体劳 C、德智体美劳 D、德智体美

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第2题

[单选题] 普通中小学的教育目的是（）

A、德智体美劳 B、德智体美 C、德智体 D、素质教育与应试教育

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第3题

[单选题] 古希腊古罗马时期学前教育的特点是（　）。

A、注重知识教育 B、注重道德教育 C、德智体并重 D、注重身体锻炼

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第4题

[单选题] （）教学模式突破了把教学过程仅仅局限于智育的传统教育思想，强调德智体美的全面教育与培养。

A、活动式 B、传授式 C、发展式

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第5题

[单选题] 为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）。

A、素质教育 B、愉快教育 C、生本教育 D、生存教育

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第6题

[] 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）

A、A.柏拉图 B、B.亚里士多德 C、C.昆体良 D、D.苏格拉底

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第7题

[多选题] 我国社会主义教育目的的精神实质（）。

A、坚持社会主义性质和方向 B、德智体等全面发展 C、为社会培养劳动者 D、教育与生产劳动结合

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第8题

[单选题] （）提出的婴幼儿的教养宗旨，体现了德智体全面教育的要求。

A、康有为 B、梁启超 C、张之洞 D、章太炎

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第9题

[单选题] （）最早提出“德智体和谐发展”教育思想，其名言：“我爱老师，我更爱真理”著称于世。

A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、赫尔巴特 D、卢梭

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