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【判断题】
体育锻炼既是身体活动，又是心理活动和社会活动
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第1题
[]
身体
锻炼
，应全面均衡发展，要参加丰富多彩的
体育
活动
，全面
锻炼
自己的
身体
，努力克服 单一
体育
活动
对你
身体
发展的局限性，保证自己
身体
各器官机能均衡发展。
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第2题
[判断题]
身体
锻炼
，应全面均衡发展，要参加丰富多彩的
体育
活动
，全面
锻炼
自己的
身体
，努力克服 单一
体育
活动
对你
身体
发展的局限性，保证自己
身体
各器官机能均衡发展。
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第3题
[判断题] 运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与
体育
学习与
身体
锻炼
活动
的内部
心理
动因。
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第4题
[单选题] 幼儿
体育
应以（）为核心，放手让幼儿参加各种
体育
活动
，并为幼儿
锻炼
身体
创造条件。
A、培养
活动
的兴趣 B、增强幼儿的体质 C、经常
锻炼
身体
的习惯 D、培养
活动
的积极态度
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第5题
[单选题] 幼儿
体育
应以（）为核心，放手让幼儿参加各种
体育
活动
，并为幼儿
锻炼
身体
创造条件
A、培养
活动
的兴趣 B、增强幼儿的体质 C、经常
锻炼
身体
的习惯 D、培养
活动
的积极态度
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第6题
[判断题]
社会
流行
既是
一种
心理
现象，
又是
一种行为
活动
。
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第7题
[判断题]
体育
区别于其他
社会
活动
的本质特点是以
身体
锻炼
为基本手段，以全面发展为主要目的。
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第8题
[] 一次
体育
活动
中应该尽量使幼儿的
身体
各部位、各器官的功能及各种基本
活动
能力得到全面
锻炼
和
协调发展。
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第9题
[判断题] 马克思主义伦理学认为，道德是一种
社会
意识形态。道德
既是
一种善恶评价，表现为
心理
和
意识现象；
又是
一种行为规范，表现为行为
和
活动
现象
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