A、进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 B、开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 C、挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作 D、要针对矫正对象带有共性问题和困惑进行活动设计 E、要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替
A、社区矫正执法工作者 B、社区矫正社会工作者 C、社区矫正志愿者 D、村民委员会或居民委员会的代表
A、警示通知 B、电话短信记录 C、谈话记录 D、电子邮件
A、以社区工作者为中心 B、以社区工作价值为中心 C、以人为中心 D、以社区为中心
A、社区矫正执法工作者 B、矫正小组组长 C、社区民警 D、社区矫正社会工作者
A、滥用职权 B、玩忽职守 C、徇私舞弊 D、构成犯罪
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