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【问答题】

现代课堂中的提问有什么功能？ 

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第1题
[] 现代课堂中的提问有什么功能？

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第2题
[判断题] “水为什么能灭火？”这一提问体现了课堂提问的动机功能。

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第3题
[判断题] “你们注意到烧杯中发生的变化了吗？”这一提问体现了课堂提问的启发思维功能。

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第4题
[简答题] 某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思？”学生根据课文的注释，上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别，教师又追问：“‘强项’在现代汉语中是什么意思？”这个问题一下子把学生问住了，课堂上出现了“冷场”的局面，教师接连问了几个学生都没有答出来。课后，教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时，该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文中的意思之后，教师请学生们思考：“请问你们都有什么强项？”一个学生答道：“我的强项是打乒乓球。”教师接着问：“那么，你所用的‘强项’是什么意思呢？”学生想了想说：“是‘长处’的意思。”于是，教师再次请大家思考：“‘强项’在古代汉语和现代汉语中的词义有什么差别？”学生们纷纷举手并给出正确的答案。请运用有关教学理论对此材料进行分析评价。

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第5题
[] “你们见过蚂蚁吃大象吗？”这一提问体现了课堂提问的动机功能。

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第6题
[判断题] “光速和音速哪个快？”这一提问体现了课堂提问的评价功能。

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第7题
[简答题] 课堂教学中救师提问应注意哪些方面的问题？ 

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第8题
[简答题] 心理咨询中要提倡什么样的提问方式，避免什么样的提问误区？ 

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第9题
[单选题] 课堂提问具有四个功能：评价功能、动机功能、（）和启发思维功能。

A、促进学习功能  B、激励学生释放潜能功能  C、教学辅助功能  D、活跃教学气氛功能  

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