A、小说《心》在战后长期收入于日本初高中的国语课本
B、先生是小说《心》的叙事者
C、小说《心》以浓重的笔触探究了近代知识分子的“利己主义”
D、小说中先生的死可以看作是为明治精神的殉死
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A、关注为明治精神的殉死 B、关注小说前两部分内容“先生和我”、“双亲和我” C、从女性主义角度出发，关注小说中房东夫人和小姐 D、电影对小说结尾的改编，引发了对小说中“我”和先生太太之间关系的关注
A、《儒林外史》是我国古代文学史上成就最高的长篇讽刺小说 B、《儒林外史》通过集中描写周进和范进这两个穷书生的科场沉浮的经历，深刻揭露了科举制度对读书人心灵的摧残 C、《儒林外史》是吴敬梓的一部文言短篇小说 D、《儒林外史》对晚清谴责小说有直接影响
A、找正就是让工件处于划线平台正中央位置 B、找正就是利用千斤顶，使工件在划线平台上处于正确位置 C、找正就是利用划线工具，使工件上有关的毛坯表面处于合适的位置 D、找正就是划线时找准工件的正中心位置
A、小说采取第一人称叙述的方式展开 B、小说有一明一暗两条线索，一条是“我”的故事，一条是退休老人的故事，相互映衬，构成对话关系 C、小说大量运用细腻的心理描写，包括大量的内心独白 D、退休老人一直潜伏在故事中，是这个故事的叙述者
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