A、社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化 B、在阶级社会中,道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性 C、社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范 D、社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质,有什么样的经济关系就有什么样的社会道德
A、社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化 B、在阶级社会中,道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性 C、社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范 D、社会经济关系的性质直接决定社会道德体系的性质,有什么样的经济关系就有什么样的社会道德
A、A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行 B、B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做 C、C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行 D、D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用
A、A.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行 B、B.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做,不该怎样做 C、C.教师道德行为评价规定着什么是善行,什么是恶行 D、D.教师道德评价既是对教师行为的道德监督,又起着一种裁决的作用
A、A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展 D、D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会没有作用
A、教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现 B、教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成 C、教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展 D、教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响