课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。..

第1题

[名词解释] 幼儿园课程的适宜发展性

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第2题

[简答题] 发展适宜性原则也是幼儿园教育需要遵循的原则之一，结合自己的理解，试论述发展适宜性原则对幼儿园教师组织课程有哪些启发和提示？

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第3题

[单选题] 幼儿园课程内容的选择应充分考虑幼儿的“最近发展区”，这是选择幼儿园课程内容时（）

A、遵循目的性原则的必然要求 B、遵循基础性原则的必然要求 C、遵循发展适宜性原则的必然要求 D、遵循价值性原则的必然要求

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第4题

[多选题] 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。

A、幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性 B、幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展 C、教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等 D、幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段 E、幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的弹性

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第5题

[多选题] 维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有（）。

A、幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性 B、幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展 C、教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等 D、幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段 E、幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的弹性

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第6题

[多选题] 下列各项中，属于幼儿园课程性质的是（）。

A、基础性 B、非义务教育性 C、适宜发展性 D、系统性 E、基础素质教育课程

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第7题

[单选题] 属于幼儿园课程主要特点的是（）。

A、游戏性 B、非义务性 C、基础性 D、适宜发展性

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第8题

[判断题] 幼儿园课程的基础性既是学前儿童现时的适宜性发展，也是适宜儿童在未来的社会中发展。

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第9题

[判断题] 如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。

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课程的适宜发展性就是要求幼儿园课程迎合和迁就幼儿现有的身心发展水平。

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