A、社会化大生产的发展 B、现代科学技术的巨大发展和进步 C、社会活动的复杂多变 D、人人都想当领导
A、领导—领导者—被领导者 B、经验领导—科学领导—经验领导 C、奴隶社会的领导—封建社会的领导—资本主义社会的领导 D、原始集体领导—个人专制—社会主义集体领导 E、原始平等—充满阶级剥剥和压迫—社会主义新的平等关系
A、从原始的集体领导到个人领导,又从个人领导向更高层的集体领导的演变过程 B、从原始的民主制到对人民的专制,再到同志式的关系 C、从自然领导向经验领导,再向科学领导的转变 D、原始社会的领导、奴隶社会的领导、封建社会的领导、资本主义的领导、社会主义社会的领导
A、从原始的集体领导到个人领导,又从个人领导向更高层的集体领导的演变过程 B、从原始的民主制到对人民的专制,再到同志式的关系 C、从自然领导向经验领导,再向科学领导的转变 D、原始社会的领导、奴隶社会的领导、封建社会的领导、资本主义的领导、社会主义社会的
A、近距离综合辅助与领导工作需要相适应 B、秘书工作体制与社会生产力发展相适应 C、秘书职业化与社会分工相适应 D、秘书机构职能与领导权力分配体制相适应 E、秘书人员素质与社会发展的工作需要相适应