在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、绝对性评价
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、绝对性评价
A、教师的提问都是针对自己本课堂的教学目标精心设计的 B、通过讨论,锻炼了学生的批判思维能力和创造性回答问题、解决问题的能力 C、通过提问后的讨论,使学生正成为课堂的主角 D、其教学过程不仅是学生主动学习的过程,也是师生思想交流与合作的过程 E、其教学过程的理论和实践趋向于科学化
A、教师的提问都是针对自己本课堂的教学目标精心设计的 B、通过讨论,锻炼了学生的批判思维能力和创造性回答问题,解决问题的能力 C、通过提问后的讨论,使学生正成为课堂的主角 D、其教学过程不仅是学生主动学习的过程,也是师生思想交流与合作的过程 E、其教学过程的理论和实践趋向于科学化
A、教师的提问都是针对自己本课堂的教学目标精心设计的 B、通过讨论,锻炼了学生的批判思维能力和创造性回答问题,解决问题的能力 C、通过提问后的讨论,使学生正成为课堂的主角 D、其教学过程不仅是学生主动学习的过程,也是师生思想交流与合作的过程 E、其教学过程的理论和实践趋向于科学化