A、审美创造活动 B、审美评价活动 C、审美接受活动 D、审美鉴赏活动
A、运用艺术思维 B、借助创造性联想 C、阅读儿童文学作品 D、再造形象
A、审美观照活动和审美评价活动 B、审美观照活动和审美实践活动 C、审美观照活动和审美品味活动 D、审美评价活动和审美实践活动 E、审美实践活动和审美品味活动
A、理论学习 B、生活经验的积累 C、通过实践活动 D、审美欣赏活动和审美创造活动 E、通过对生活的感受
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