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【判断题】

学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数学概念能力的要素之一。

更多“学生已有的生活经验和数学概念是学生构建数学概念能力的要素之一。”相关的问题
第1题

A、生活概念学生学习概念的起点  B、教学与学生生活相联系有助于教学的有效展开  C、生活概念学生头脑中最亲切最牢固的部分,而且概念一样严密  D、小学生以形象思维为主,而概念具有较强的抽象性,因此借助生活概念来过渡非常可行的  

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第3题

A、关照利用学生有的个人观念生活经验  B、突出科学在社会生产中的经济价值  C、联系学生当下的活动世界  D、提升学生生活品质  

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第9题

A、正确理解各种概念掌握基本知识基本技能的基石  B、正确掌握概念并加以灵活运用发展思维的必要前提条件  C、重视概念的教学有助于学生知识结构的建立迁移能力的增强  D、正确掌握概念教学的出发点归宿  

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