A、在认知发展方面,青春期的孩子有了抽象逻辑思维能力。 B、在情绪发展方面,出现青春期逆反,具有攻击性。 C、在自我意识发展方面,青春期的孩子成人感和独立意识迅速发展。 D、在性意识发展方面,青春期的孩子性意识迅猛觉醒,涌动,从而进入性的活跃期。
A、在认知发展方面,青春期的孩子有了抽象逻辑思维能力。 B、在情绪发展方面,出现青春期逆反,具有攻击性。 C、在自我意识发展方面,青春期的孩子成人感和独立意识迅速发展。 D、在性意识发展方面,青春期的孩子性意识迅猛觉醒,涌动,从而进入性的活跃期。
A、在身体发展方面,进行保健和青春期教育,让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义 B、在认知方面,重视抽象思维和概括能力的培养 C、在情意方面,着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验 D、在自我教育能力方面,帮助学生形成较正确的自我认识,掌握评价自我的多维标准
A、A.进入学校,学习文化知识和基本技能 B、B.建立新的自我同一性,防止同一性混乱 C、C.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现 D、D.获得亲密感,避免孤独感,体验爱情的实现