在学校心理辅导的实践中,运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题,这是()。
A、行为疗法
B、团体心理辅导
C、系统脱敏
D、理性情绪疗法
A、行为疗法
B、团体心理辅导
C、系统脱敏
D、理性情绪疗法
A、经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导 B、个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导 C、团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主 D、学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式
A、小学生心理咨询有广义和狭义之分。 B、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。 C、广义的学校心理咨询对象只包括学校中的教师和学生。 D、在实践过程中小学生心理咨询主要面向学生。
A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等 B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式 C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训 D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式
A、A.心理咨询强调一种特殊的人际关系。 B、B.狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。 C、C.广义的小学生心理咨询有其实践的模式。 D、D.广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。