A、对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B、动机应成为教师道德评价的侧重点 C、进行教师道德评价时,应该更关注效果 D、当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
A、A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点 B、B.动机应成为教师道德评价的侧重点 C、C.进行教师道德评价时,应该更关注效果 D、D.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
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