【单选题】
职业学校人才培养质量的优劣,最终要通过学生从事实际工作的()来衡量。
A、交往能力
B、学习能力
C、动手能力
D、职业能力
A、交往能力
B、学习能力
C、动手能力
D、职业能力
A、为学生入学选择专业和毕业生就业提供指南 B、为人才市场、劳动力市场进行人才交流以及用人部门和单位对各类专门人才在选择、使用、管理上提供标准 C、为学校在人才培养的分类规格和质量标准方面提供规范 D、为学校与学校之间、学校与企业之间、学校与社会之间的信息交流提供依据
A、大力培养工程总承包经营管理、工程技术管理等专业人才 B、培养懂设计、通施工、会管理的复合型人才 C、鼓励高等学校、职业院校设置工程总承包相关课程 D、推动企业开展校企合作,创新人才培养模式