【多选题】
就一般教学情境下运用的档案袋评价而言，其目的大体上可分成（）。
A、总结性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、最佳行为评价
E、典型行为评价
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A、电子档案袋评价在一些西方国家教育实践中的应用已经比较成熟，在国内，也被称为电子学档、电子作品集等 B、电子档案袋是与学习者有关的数字化资料的集合，包括各种作业、教案、学习心得、反思日记、论文等 C、电子档案袋的建立过程体现了收集、选择和反思的过程 D、电子档案袋是基于过程评价的一种手段，是以数字化的形式记录的学生学习档案
