构筑以()自然保护区为重点的“三山”生态安全屏障。
A、贺兰山
B、六盘山
C、须弥山
D、罗山
A、贺兰山
B、六盘山
C、须弥山
D、罗山
A、开展以天下兴亡、匹夫有责为重点的家国情怀教育 B、开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育 C、开展以尊敬老人、敬爱兄长为重点的家庭感恩教育 D、开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育
A、自然保护区是宣传教育、环保教育的活的自然博物馆 B、自然保护区在生物、生态、环境等科学研究方面具有重要作用 C、保护区在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥着重要作用 D、提供生态系统的天然“本底”,为人类活动的后果提供评价准则,不应有人类活动
A、考虑当前需要,忽视后代利益、先污染后治理、先开发后保护 B、要牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念 C、坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针 D、把生态文明放在突出地位,不断提高生态环境承载能力