A、遗传易感性
B、脑原发性或转移性肿瘤
C、外伤
D、感染
E、先天性畸形或代谢缺陷
A、遗传易感性 B、脑原发性或转移性肿瘤 C、外伤 D、感染 E、先天性畸形或代谢缺陷
A、青少年保护工作 B、青少年生存环境的保护 C、青少年行为的约束 D、青少年义务教育的履行
A、青少年健康教育应多采用形象教育法 B、性健康是青少年健康教育的重要内容 C、青少年健康教育的内容不包括性心理教育 D、学校健康教育在青少年健康教育中承担着重要任务
A、青少年个案工作 B、青少年团体工作 C、青少年社区工作 D、青少年学校工作
A、青少年群体特征和社会环境状况研究 B、青少年需求调查和服务设计研究 C、青少年社会工作理论研究 D、青少年文化的社会学研究 E、青少年相关社会服务与政策改善研究
A、青少年宫 B、电影院 C、青少年学生校外素质教育(实践)基地 D、青少年活动中心
A、青少年应提高自我保护意识和能力,拒绝不良诱惑 B、青少年应正确对待网络,做到文明上网 C、青少年应永远不接触网络 D、青少年应加强思想道德修养,树立法律意识
A、增进青少年福利,促进青少年发展 B、促进青少年健康 C、推动青少年教育 D、监督、维护青少年健康成长的社会环境
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