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【单项选择题】

儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是（）。

A、A.保育学校

B、B.学前游戏班

C、C.幼儿学校

D、D.日托中心

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第1题

[单选题] 欧文幼儿学校设立的幼儿的游戏场服务对象为（）

A、0—1岁儿童 B、0—5岁儿童 C、2—5岁儿童 D、3—10岁儿童

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第2题

[填空题] 20世纪60年代初，英国的儿童基金会发起了（）运动。

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第3题

[单选题] 我国草原地区的社区学前教育形式是（）

A、草原流动游戏点或流动幼儿园 B、巡回辅导班 C、儿童游戏场 D、优生、优育辅导站

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第4题

[单选题] 幼儿教育在国外有玩具图书馆、儿童活动中心、儿童游戏场、儿童博物馆等形式；我国有家庭教育辅助站、家长学校等形式。这体现了社区幼儿教育（）。

A、地域性 B、多变性 C、整合性 D、形式多样化

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第5题

[简答题] 论述儿童游戏场的设计重点。

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第6题

[] 目前我国农村学前教育的主要形式是（）

A、A.流动幼儿园 B、B.学前班 C、C.巡回辅导班 D、D.儿童游戏场

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第7题

[] 目前我国农村学前教育的主要形式是（）

A、A.流动幼儿园 B、B.学前班 C、C.巡回辅导班 D、D.儿童游戏场

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第8题

[单选题] 对婴幼儿游戏环境的创设要求，以下不正确的叙述是（）。

A、限制婴幼儿的游戏时间 B、提供充足的游戏时间 C、创设儿童游戏场地 D、创设游戏环境，配备游戏材料

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第9题

[多选题] 精神分析学派的理论，主要强调（）。

A、学龄前儿童能够通过游戏，在自己的水平上处理和解决心理冲突。 B、游戏特别是角色游戏，能为儿童提供应付消极情感和解决情绪、情感冲突的途径。 C、艺术也可被用作允许儿童表现和表达其情感和思想的工具。 D、幼儿园课程中应给幼儿提供艺术课程和游戏，以使幼儿的情绪、情感健康发展。 E、幼儿园课程应既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性。

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