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【单选题】

在一个特定课程中，使口头测试有效的问题是（）

A、提供的答案能用种种方法表达

B、问题是简短的、简练的

C、转移学生的主题思想，覆盖在其它的课程中

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更多“在一个特定课程中，使口头测试有效的问题是（）”相关的问题

第1题

[单选题] 在训练过程中，一个有效的口头测试，其问题（）

A、问题的难度应该适合于同阶段的训练 B、包括哪里、为什么、怎样的组合 C、转向学员的主题思想，覆盖在其它课程中

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第2题

[简答题] 新课程提倡的研究性学习，使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上的。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生都受益？

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第3题

[多选题] 课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。

A、课程内容即教材 B、课程内容即学习活动 C、课程内容即学习经验 D、课程内容即社会生活

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第4题

[简答题] 课程提倡的研究性学习，使很多学生不知所措。一个班少则有四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作和探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上的。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种状况很容易导致学生出现两极分化。对于新课程改革中遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生都受益？

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第5题

[单选题] 以下哪一个是测试特定的自动变更控制过程设计有效性的最有效方式？（）

A、变更抽样测试 B、实行端到端的穿行测试过程 C、已授权的变更测试 D、使用计算机辅助审计测试（CAAT）

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第6题

[判断题] 依托互联网，开设服务于德育课程的网络专栏，使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。

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第7题

[判断题] 在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。

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第8题

[简答题] 对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多不适应的地方。比如，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个班少则四五十人，多则六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上课教师分析，在研究性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种方法很容易导致学生出现两极分化。对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的积极性？采取怎样的方法才能使所有学生在课改中受益？

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第9题

[单选题] 下列关于各软件测试阶段特点的说法，错误的是（）。

A、单元测试是最小单位的测试 B、单元测试可以发现时序问题 C、集成测试可以发现单元测试中无法发现的资源竞争的问题 D、确认测试往往在系统测试的前期进行，包括有效性测试和软件配置审查

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