A、目前，我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
B、请从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
更多“<p> 目前，我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。<br /> 请从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。</p>”相关的问题
A、支撑增长、促进创新、扩大就业、增加税收 B、促进竞争、扩大就业、增加税收、保障安全 C、扩大就业、增加税收、保障安全、公平分配 D、促进竞争、增加税收、降低成本、平衡收入
A、垄断竞争市场和（完全）竞争市场的差异主要在于长期中，由于垄断力量的存在，企业不会再平均成本最低的点生产，因此可以获得垄断利润 B、相比较于寡头垄断，由于垄断竞争市场的卖家和卖家非常多，所以在长期中，垄断竞争市场比寡头垄断市场，更有效率 C、垄断竞争市场和（完全）垄断市场的差异在于，即便在长期中，垄断市场中厂商也可以决定价格，而垄断竞争市场中厂商在长期中只能作为价格的接受者 D、垄断竞争市场相比较于寡头垄断，由于不同厂商产品的差异化，所以垄断成分更高
A、A.由于竞争者的进入，迫使企业各方面面临压力而被迫更好地为用户服务 B、B.由于竞争者的合作，或各自对服务市场能力的提高，刺激了社会对该类业务的总需求，因而导致总的市场规模的扩大 C、C.由于竞争者的进入，迫使企业可能不得不退出市场 D、D.由于竞争各方的相互竞争，使得各方的市场占有率相对缩小
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