搜题

【单选题】

在教育合同纠纷的处理中，当事人是教育机构的，一般由（）作为教育合同纠纷处理的直接责任人。

A、教育合同管理部门负责人

B、教育机构分管负责人

C、经办教育合同事务和熟悉情况的人

D、教育机构法律顾问

查看正确答案

更多“在教育合同纠纷的处理中，当事人是教育机构的，一般由（）作为教育合同纠纷处理的直接责任人。”相关的问题

第1题

[] 教育合同纠纷的诉讼时效，是指教育合同纠纷发生后，当事人向法院请求保护其合同权利的法定期间，如果当事人在法定诉讼时效期间内不向法院提起诉讼，即丧失获得法院保护其教育合同权利的权利。

点击查看答案

第2题

[单选题] （）是指发生经济合同纠纷时，当事人双方协商不成，根据一方当事人的申请，在国家规定的合同管理机关的主持下，通过对当事人进行说服教育，促使当事人双方相互让步，并以双方当事人自愿达成协议为先决条件，达到平息争端的目的。

A、经济合同纠纷的协商 B、经济合同纠纷的仲裁 C、经济合同纠纷的调解 D、经济合同纠纷的审理

点击查看答案

第3题

[判断题] 教育合同必须采取口头形式。发生纠纷时，当事人必须以教育合同书文本证明教育合同的存在及其主要内容。

点击查看答案

第4题

[判断题] 教育合同的预期违约，是指在教育合同的履行期限到来之前，一方当事人预计对方当事人不能履行合同的义务。

点击查看答案

第5题

[单选题] 任意性法律规范既调整当事人之间的教育合同行为，又是法官对教育合同纠纷据以作出决断的依据，具有（）功能。仅仅在当事人没有约定时，教育法和合同法上的任意性规定才能替代性地发挥利益安排的功能。

A、行为规范和裁判规范的双重 B、行为规范 C、裁判规范 D、政策规范

点击查看答案

第6题

[判断题] 可撤销教育合同是相对无效的教育合同。可撤销的教育合同最终命运如何，与当事人的态度无关。

点击查看答案

第7题

[判断题] 教育合同的效力，是指依法成立的教育合同对其双方当事人、第三人及关系人所应当具有的法律约束力。建立教育合同效力制度，体现了国家对当事人意志的干预。

点击查看答案

第8题

[单选题] 教育合同纠纷的普通诉讼时效从当事人（）自己的教育合同权利被侵犯之日起计算。

A、知道 B、应当知道 C、可能知道 D、知道或者应当知道

点击查看答案

第9题

[单选题] 教育合同监督管理的目的是（）

A、维护当事人的合同利益 B、维护正常的教育秩序 C、规范教育合同行为 D、保证教育效益

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服