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【单选题】

（）为行动研究者构建了一个包括6个步骤的研究程序

A、艾略特

B、陈桂生

C、苏霍姆林斯基

D、波利亚

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第1题

[判断题] 行动研究要通过研究者行动上的干预来达到对对象的改变。行动干预的进程和方法没有一个严格的程序，也无法预先完整地设定。

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[多选题] 行动研究的基本原则包括（）。

A、专家是研究者 B、从理论中学习 C、实践者是研究者 D、从经验中学习

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第3题

[填空题] 行动研究法是由实际教育工作者担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际（）为研究内容，而以改进这些（）为目的的研究方法。

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第4题

[简答题] 美国心理学家曾做过一项有趣的试验：把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街区，一辆完好地停放在一个中产阶级集聚的街区，另一辆则摘掉车牌、打开顶棚，停放在相对杂乱的街区。结果发现停放在中产阶级集聚街区的那一辆过了一个星期还完好无损，而打开顶棚的那一辆，不到一天就被偷走了。于是，该研究者把完好无损的那辆汽车敲碎一块玻璃。结果发现，刚过了几个小时，这辆汽车就不见了。因此，有研究者以该试验为基础，提出了著名的“破窗理论”。试述“破窗理论”对班级管理的启示。

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第8题

[判断题] 实地研究法需要依靠研究者本人对现象本质和行动意义的“深层描述”。

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第9题

[] 自变量是感官训练，因变量是幼儿智力发展。根据给出旳实验条件，请提出实验假设，并构建一个实验，联系实际说明实验旳操作程序和要求。

A、某研究者为了研究幼儿园教师对幼儿园教研活动旳态度，决定采用结构性调查访谈法。试问： B、（1）在访谈前研究者需要做哪些准备工作？ C、（2）请就该访谈主题设计一份访谈问题提纲。

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