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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

对学生的惩罚以不伤害学生的身心健康为标准适度进行,不要把()作为惩罚内容。

A、作检讨

B、劳动

C、批评

D、写检查

更多“对学生的惩罚以不伤害学生的身心健康为标准适度进行,不要把()作为惩罚内容。”相关的问题
第2题

A、身心健康权  B、人身自由权  C、人格尊严权  D、名誉权  

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第3题

A、这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”  B、这是尊重学生、损害学生人格尊严  C、这些做法会给学生留下心灵创伤,利于学生身心健康  D、这些做法能促进有错误学生积极反省,是一种有效惩罚教育”  

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第4题

A、情节较轻是指实施了体罚或变相体罚行,致使学生身心受到了伤害,有人举报,但学生本人或家长未到学校反映,经调查属实  B、情节较重是指实施了体罚或变相体罚行,致使学生身心受到明显伤害,导致学生家长到学校吵闹,在校内外造成良影响或后果。  C、情节严重是指实施了体罚或变相体罚行,致使学生身心受到严重伤害,导致学生学生家长到上级或其他部门上告,造成严重后果及较坏社会影响。  D、情节特别严重是指实施了体罚或变相体罚行,致使学生身心受到特别严重伤害,并造成了极其严重后果,构成了违法犯罪,影响极其恶劣。  

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第6题

A、心理健康是大学生身心发展内在需要  B、心理健康是大学生学业有成必然保证  C、心理健康是大学生适应社会客观需要  D、心理健康是大学生成功发展必然需要  

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第8题

A、身心健康出现问题患者  B、身心发展正常,没有心理行问题学生  C、在适应方面发生困难正常人  D、心理健康身心发展正常,心理素质尚待完善学生  

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第9题

A、应激身心健康有害  B、应激健康影响与持续时间无关  C、同应激原可造成身心伤害  D、适度应激健康有益  

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