A、教师和学生 B、教师和教科书 C、学生和教科书 D、教学内容和手段
A、A.教师和学生 B、B.教师和教科书 C、C.学生和教科书 D、D.教学内容和手段
A、学生与课程 B、学生与教师 C、学生与教材 D、学生与教学
A、A.教师劳动的示范性，几乎表现在教育活动的各个方面B.教师的示范是学生最直接、最经常的表率C.教师的个性品质对学生也具有重要的示范作用
A、学生与教材 B、教师与教材 C、教学内容与教学手段 D、教师与学生
A、教师、学生、教材 B、教师、学生、教学内容 C、教育者、受教育者、教育内容 D、教育者、受教育者、教育环境
A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、教师在教育活动中发挥主导作用 D、学生在教育活动中发挥主导作用
A、学生在教育活动中是被动的客体 B、教师在教育活动中是被动的客体 C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D、教师在教育活动中不能起到主导作用
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