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【判断题】

《这是一片神奇的土地》描写的是北大荒的知青生活。

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第1题

[填空题] 新时期知青小说的代表作品有叶辛的《蹉跎岁月》、（）的《这是一片神奇的土地》等。

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第2题

[单选题] 上世纪以下11年代，数以万计的转业军人和知识青年奔赴北大荒垦地造田，使这块沉睡的荒芜之地变成世界闻名的”北大仓“，成为中国重要的商品粮基地。北大荒发展农业的主要制约因素是（）

A、水源不足 B、地形崎岖 C、热量不足 D、土壤贫瘠

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第3题

[单选题] 三江平原湿地面积广大，曾有“北大荒”之称。经过多年开垦，“北大荒”变成“北大仓”。据此完成下题。目前国家已禁止围垦三江平原的湿地，这符合可持续发展的（）。

A、公平性原则 B、整体性原则 C、持续性原则 D、共同性原则

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第4题

[判断题] 应把地广人稀，地下水位浅的腹地开辟为“北大荒”式的粮食基地

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第5题

[简答题] 这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

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第6题

[简答题] 这是一节公开课，内容是《北大荒的秋天》。当学到北大荒的小河这一段时，突然有一个学生站起来问：“老师，‘明镜一样的小河’能换成‘明净的小河’吗？”我愣了一下，这个问题多少让我觉得有些突然。我没有直接说不能。于是，我给了大家一个“提示”，在黑板上写了“明镜”和“明净”。果然，一个孩子说：“不能，因为两个词虽然读音相同，但意思并不相同。”我为顺利解决难题而沾沾自喜。下课了，一位有丰富语文教学经验的老师对我说：“现在，你看这两个词可不可以换呢？”我仔细一想，真的能换!“其实，这两个词的确可以换，但你可以提醒学生注意当‘明镜一样’换成‘明净’，才读得通。当然，用‘明镜’更形象一些。”我惭愧极了，原来我最精彩的地方竟然是自己失误的地方!问题：这位年轻教师的失误给我们带来的启示是什么？

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第7题

[单选题] 下列做法符合“天地与我并生，而万物与我为一”思想的是（）。

A、使用化肥和农药提高粮食产量 B、围湖造田，扩大人类的生产空间 C、“珠三角”地区建设桑基鱼塘 D、变“北大荒”为“北大仓”

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第8题

[单选题] 下列人类活动中，符合自然发展的客观规律，有利于可持续发展的是（） ①荷兰围海造陆，全国1/5的土地是从海洋中得来的 ②排干三江平原的大面积沼泽，变“北大荒”为“北大仓” ③我国解放后治理淮河，海河的大中型水利工程 ④加拿大大规模开艮五大湖以北的草原，生产小麦，增加出口

A、①② B、①③ C、②③ D、③④

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第9题

[多选题] 属于开磷在2003-2009年间引进的战略投资人的有（）。

A、中化集团 B、黑龙江北大荒农垦集团 C、金石投资有限公司 D、神华集团

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