A、概念形成策略
B、发展性教学策略
C、行为练习策略
D、认知发展策略
A、语法翻译法 B、直接法 C、情景法
A、SD卡 B、UDK卡 C、ID卡 D、SIM卡
A、有形贸易 B、无形贸易 C、技术贸易 D、实物贸易
A、A.视听媒体可以冲突时空的限制，可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验 B、B.教学必须通过具体经验来进行 C、C.教学不能满足于获得一些具体经验，而必须向抽象发展 D、D.教学应从具体入手，逐渐过渡到抽象
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