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【判断题】

跳月，也称跳乐，是彝族撒尼人和阿细人的一种歌舞形式。

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更多“跳月，也称跳乐，是彝族撒尼人和阿细人的一种歌舞形式。”相关的问题

第1题

[单选题] 《阿细跳月》这部舞蹈是下列哪个民族创作的？（）

A、苗族 B、傣族 C、彝族 D、白族

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第2题

[多选题] 以下哪些是与彝族有关的内容（）

A、毕摩 B、本主 C、阿细跳月 D、火把节

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第3题

[简答题] 阿细跳月是哪个民族的舞蹈？

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第4题

[判断题] 巴比伦的空中花园是尼布甲尼撒二世为取悦王后而建，位列世界七大奇迹。

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第5题

[简答题] 尼布甲尼撒二世为了取悦米底王妃，而在宫中建造了什么建筑？

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第6题

[单选题] 建造了世界七大奇观之一“空中花园”的新巴比伦国王是（）

A、汉谟拉比 B、萨尔贡二世 C、尼布甲尼撒二世 D、齐德启亚

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第7题

[单选题] 小说《苦难的历程》是哪位作家的作品？（）

A、阿·康·托尔斯泰 B、列夫·托尔斯泰 C、阿·尼·托尔斯泰

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第8题

[单选题] 通读全书，知道阿廖沙的外祖母是一个（）的人

A、诚实，讨厌说谎 B、喜欢撒善意的谎言 C、爱用神灵骗人 D、假装诚实

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第9题

[简答题] 《阿细跳月》教学片段老师：“刚才我们聆听了音乐，现在咱们一起加入欢乐的人群，去感受彝家儿女的热情吧”再次感受完音乐后，老师请学生哼唱音乐主题，然后教唱主题。老师：“同学们有没有注意到音乐是5/4拍？5/4拍为混合拍子，是3/4拍加上2/4拍，强弱关系为：强弱弱次强弱弱。” 老师在黑板上板书强弱关系以示强调，担心同学们没有掌握，又带着学生们齐声朗读了三遍，才放心的进行下一个分句教唱环节。请结合《音乐课程标准》或教学设计原则相关内容进行案例分析，并给出改进意见。

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