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【填空题】

提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的（）和（）问题。

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第1题

[判断题] 提高实验的信度，除了要采用各种方法努力排除非实验因素的干扰之外，还应注意测量工具的标准化和精确度问题。

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第2题

[判断题] 教育科学研究无论研究什么问题，采用什么样的研究方法，都应该努力提高其研究结果的信度和效度。

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第3题

[判断题] 当调查只实施一次时，通常采用折半信度的方法来估计测量的信度。

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第4题

[单选题] 为提高问卷的信度，一个测量设计两套相似问卷的做法属于（）。

A、再测信度 B、复本信度 C、折半信度 D、结构信度

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第5题

[单选题] 衡量教育实验成败优劣的关键性质的指标是（）

A、实验研究的效度 B、实验研究的信度 C、实验研究的变量 D、实验研究的结果

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第6题

[判断题] 对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度低。

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第7题

[单选题] 最普遍、最常用的信度检查方法是（）。

A、复本信度 B、再测信度 C、折半信度 D、经验信度

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第8题

[] 信度可以从两个方面去分析：一是（）的信度，一是（）的信度。

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第9题

[多选题] 下列有关研究工具信度和效度的描述正确的是（）

A、工具的信度高，效度一定高 B、工具的信度低，效度一定低 C、工具的信度与效度都必须用数值表示 D、工具势必存在它的信度和效度 E、工具信度和效度是程度上“高”或“低”的问题

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