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【判断题】

卢梭指出：教学的出发点应是感觉的世界，而不是教师或书本。

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第1题

[] 深受卢梭教育思想的影响，把“遵从儿童天性的教育方法”付诸实践，创造了以直观事物为出发点的教学方法，即直观教学法的是（）

A、A.皮亚杰 B、B.维果茨基 C、C.赞可夫 D、D.裴斯泰洛齐

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第2题

[填空题] 解决学生问题，满足学生需求是（）理念的体现，也是教学设计的出发点和归宿。

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第3题

[判断题] 法治的出发点是'人性恶'，德治的出发点是'人性善'。（　）

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第4题

[] 创新教学方法的设计，是围绕基于（）为出发点的设计。

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第5题

[] 学生需求包括（）、（）和（）。解决学生问题，满足学生需求是以人为本理念的体现，也是教学设计的出发点和归宿。

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第6题

[单选题] （）是设计的出发点。

A、视觉 B、知觉 C、感觉 D、美感来

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第7题

[填空题] 评课首先要分析（），因为它是教学的出发点和归宿，它的正确制定和达成，是衡量一堂课好坏的主要尺度。

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第8题

[单选题] （）教育家认为，上帝的本源是全部生活和全部教育的出发点。

A、夸美纽斯 B、卢梭 C、蒙台梭利 D、福禄培尔

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第9题

[填空题] 目标是行为的驱动者通过行为而（）达到的结果，目标是行为的出发点与归结点。

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