A、过程评价起始于健康教育计划实施开始之前，贯穿于计划执行的全过程 B、效应评价评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，也称后期效果评价 C、结局评价着眼于评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化，也称远期效果评价 D、形成评价主要发生在项目计划实施阶段
A、库房面积利用率 B、动转频率 C、库容量 D、存取率
A、射孔压实带厚度 B、射孔穿深 C、污染带厚度 D、孔眼直径
A、浓度 B、质量 C、污染物质 D、环境容量
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