A、第一步
B、第二步
C、第三步
D、第四步
A、发现教学;学生为中心 B、发现教学;老师为主导 C、指导教学;学生为中心 D、指导教学;老师为主导 E、程序教学;学生为中心
A、纵中心线 B、横中心线 C、中心 D、重心
A、纵向靠内侧、沿车辆纵中心线 B、横向靠内侧、沿车辆横中心线 C、横向靠外侧、沿车辆纵中心线 D、横向靠内侧、沿车辆纵中心线
A、正方形或长方形 B、长方形或一条直线 C、长方形或不规则的四边形 D、一条直线或不规则的四边形
A、长方廊道形、圆形 B、圆形、方形、环状跑道形 C、方形、长方廊道形、圆形 D、圆形、方形、环状跑道形、长方廊道形
A、A.中山装 B、B.牛仔装 C、C.韩服 D、D.旗袍
A、A.所有的放射源的线比释动能率相等 B、B.放射源是相互平行的直线源 C、C.插植时各直线源强度及长度相等 D、D.各源的中心在同一平面,即中心平面 E、E.多平面插植放射源排列为长方形或等边三角形
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