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更多“通过对课程内容的学习，请谈内部信息传递与会计制度设计的关系。”相关的问题
第5题
A、在以多媒体和网络为基础的信息化环境中实施课程 B、对课程教学内容进行信息化处理后成为学习者的学习资源 C、利用信息加工工具让学生进行知识重构 D、就是以信息技术为手段所实施的课程
第6题
A、信息技术与课程整合，即将信息技术作为工具、环境和资源融入到具体学科教学和学习的各个层面 B、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，运用信息技术进行教学一定比传统教学效果好 C、通过整合，可以改变传统的单一辅助教学的观点，让信息技术成为学生强大的认知工具，最终达到改善学习的目的，所以一般信息技术手段越先进，整合的效果就越好 D、信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化，因此整合内容中不包含信息技术的学习
第8题
A、在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼 B、信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境 C、在教学过程中，使用的信息技术手段（如人工智能技术、虚拟现实技术等）越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳 D、信息技术与课程整合是指计算机辅助教学，用于提高教学效率，帮助学生有效学习
第9题
A、A.改变课程过于注重知识传授的倾向．强调形成积极主动的学习态度．使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
B.加强课程评价甄别与选拔的功能．发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能
C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性
D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
