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【单选题】

小班年龄阶段的语言倾听目标表现为（）

A、辨析性倾听

B、有意识倾听

C、理解性倾听

D、运用性倾听

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第1题

[单选题] 能肩上挥臂投掷轻物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。

A、小班 B、中班 C、大班

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第2题

[单选题] 能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。

A、小班 B、中班 C、大班

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第3题

[单选题] 初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。

A、小班 B、中班 C、大班

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第4题

[多选题] 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一致的，一般可以分解为（）三个不同的层次。

A、总目标 B、年龄阶段目标 C、课程目标 D、活动目标

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第5题

[单选题] 会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械并注意安全是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A、小班 B、中班 C、大班

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第6题

[单选题] 能单手自然地将沙包等轻物投向前方是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）。

A、小班 B、中班 C、大班

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第7题

[单选题] 能在宽20厘米、高30厘米的平衡木（或斜坡）上走是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A、小班 B、中班 C、大班

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第8题

[单选题] 能较熟练地听信号集合、分散、排成4路纵队（包括切断分队）是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A、小班 B、中班 C、大班

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第9题

[] 能从25厘米高处自然地跳下是哪个年龄阶段的体育活动的目标（）

A、A.小班 B、B.中班 C、C.大班

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