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【填空题】

课堂讨论结束时，教师还必须把好（）和“总结关”。

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第1题

[填空题] 为了建立一支优秀的专业队伍，除了把好选聘关以外，还必须加强（）。

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第2题

[判断题] 加强技术骨干队伍的建设必须把好“三关”指要把好选配关；要把好兵龄结构关；要把好技术骨干队伍的稳定关。

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第3题

[判断题] 讨论重在思想和语言的交流，说话人的观点在讨论前还没有形成，观点确立是在讨论结束之后。

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第4题

[多选题] 加强技术骨干队伍的建设必须把好“三关”指（）。

A、要把好选配关 B、要把好素质关 C、要把好兵龄结构关 D、要把好技术骨干队伍的稳定关

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第5题

[判断题] 归纳式结课是教师把学过的两个或两个以上的教学内容通过简洁明了的对比来结束课堂教学的方式。

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第6题

[单选题] 下面哪一项不属于加强技术骨干队伍的建设必须把好的“三关”：（）。

A、要把好素质关 B、要把好选配关 C、要把好兵龄结构关 D、要把好技术骨干队伍的稳定关

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第7题

[简答题] 材料：某数学教师在教学过程中感觉到学生在课堂上表现不积极，为此进行了调查研究，发现学生不积极参与课堂活动与自己的教学方式不恰当有密切的关系，教师意识到要改变以往的教学方式，应在课堂教学中注重采用合作学习和小组讨论的方式进行教学。教师由此有针对性地设计了解决问题的方案，并实施了方案。之后，教师对计划实施的效果进行了评价，发现学生在课堂上参与的积极性有了明显提高。谈谈教师是实际工作中如何开展行动研究。

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第8题

[判断题] 翻转课堂的课堂讨论中教师会变得非常忙，因为需要跟每一个学生进行一对一的谈话。

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第9题

[单选题] 在课堂教学行将结束时，教师、学生或师生共同用准确简练的语言，提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫（）。

A、练习式 B、活动式 C、比较式 D、归纳式

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