A、普通人物也能做出伟大的事情 B、杰出人物由普通人物发展而来 C、普通人物有可能对历史产生超常规的影响 D、普通人物很难推动历史的发展
A、在不同的人物传记中叙述同一人物的同一事迹 B、在同一篇人物传记中叙述不同人物的事迹 C、把同一人物的事迹根据需要写在本传和其他传记中 D、把不同人物相似的事迹集中到同一篇传记中
A、家庭里的人物和物体-小区周围的人物和物体-马路街道的人物和物体-卡片、书本上的人物和物体 B、卡片、书本上的人物和物体-家庭里的人物和物体-小区周围的人物和物体-马路街道的人物和物体 C、家庭里的人物和物体-卡片、书本上的人物和物体-小区周围的人物和物体-马路街道的人物和物体 D、小区周围的人物和物体-家庭里的人物和物体-卡片、书本上的人物和物体-马路街道的人物和物体
A、家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体-马路街道上的人物和物体—卡片、书本上的人物和物件 B、卡片、书本上的人物和物件-家庭里的人物和物体—小区周围的人物和物体—马路街道上的人物和物体 C、家庭里的人物和物体—卡片、书本上的人物和物件—小区周围的人物和物体-马路街道上的人物和物体 D、小区周围的人物和物体—家庭里的人物和物体—卡片、书本上的人物和物件—-马路街道上的人物和物体
A、A.相同的情感、不同的人物形象反复出现,实现情感的堆积。 B、B.全诗形成多个层次的回环,情感逐步推进。 C、C.以“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”为主旋律,营造寒冷、悲苦、忧郁的情感氛围。 D、D.通过对三种人物的形象呈现并进行对话,抒发情感,结构全诗。