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【多选题】

国际教育教学法研究的主要内容包括（）。

A、少数民族教育的研究

B、关于和平教育的研究

C、国际理解教育研究

D、国际人口与生态环境教育的研究

E、建立国际课程和教学常规的研究

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第1题

[多选题] 为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。

A、程序教学法 B、愉快教学法 C、情境教学法 D、尝试教学法 E、成功教学法

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第2题

[判断题] 语言教学理论的具体内容包含：基本理论研究、学科性质理论、教学原则理论、教学法理论、中国传统教育观。

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第3题

[多选题] 为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。

A、愉快教学法 B、情景教学法 C、尝试教学法 D、成功教学法 E、程序教学法

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第4题

[] 教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动；研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究（如教学模式研究、教育教学效果研究等）及专题研究（如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等），推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。

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第5题

[简答题] 简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。

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第6题

[单选题] 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽略的重要内容。

A、评价/反思过程 B、教学环境 C、教学媒体 D、教学内容

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第7题

[单选题] 五指活动中，课程内容的组织方法是（）。

A、单元教学法 B、分科教学法 C、方案教学法 D、作业教学法

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第8题

[单选题] 五指活动中课程内容的组织方法为（）。

A、单元教学法 B、分科教学法 C、方案教学法 D、作业教学法

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第9题

[] 在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、A.教学内容 B、B.教学媒体 C、C.教学环境 D、D.评价/反思过程

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