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【判断题】

在谈判中,调节者能够为当事人提供积极的、有建设性的环境和气氛。

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第2题

A、A.听证能够事人参与提供充分机会,特别是类似于司法审判型听证能够使事人参与权得到充分行使,所以听证被认是行政程序最重要基本制度
B.听证是行政处罚决定程序之一,适用于责令停产停业、吊销许可证或执照和较大数额罚款等对事人权益影响较大行政处罚
C.涉及公共利益重大行政许可事项,行政机关应告知事人享有要求听证权利;事人提出听证申请,行政机关应组织听证
D.起草规章直接涉及个人或单位切身利益,有关单位、个人对其有重大意见分歧,起草单位应当向社会公布.,并举行听证会  

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第3题

A、包括助人事人双方领悟  B、助人必须先于事人领悟  C、只认知疗法和精神分析疗法起作用  D、需要打破事人原有不合理认识  

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第4题

A、应采取试探语气  B、应使用事人能够理解措辞  C、要采用启发和引导方式  D、应事人参照系内提供解释  

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第6题

A、形式公平,是指事人提供平等机会,提供同等从事某种活动可能性,至于事人活动具体结果则不加以评价  B、实体公平,是指事人提供平等机会,提供同等从事某种活动可能性,至于事人活动具体结果则不加以评价  C、形式公平,是指判断事人之间所进行利益博弈所达到结果是否公平问题上,超越一种纯粹事人主观评价视角,而以特定社会生活共同体通行公平观念,去判断事人之间利益格局是否具有基本公平性质  D、实体公平实质上是以追求市场效率最大化作基本价值取向公平观念  

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第8题

A、A.激起和维持事人获助期望  B、B.唤起事人情绪  C、C.提供学习经验  D、D.增强事人“主宰感”或自我效能感  E、E.提供机会,使事人能够内化并维持治疗收获  

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第9题

A、事人一方直接向对方事人送交主张权利文书,对方事人文书上签字、盖章或虽未签字、盖章但能够以其他方式证明该文书到达对方事人。对方事人法人或其他组织,签收人可以是其法定代表人、主要负责人、负责收发信件部门或被授权主体;对方事人自然人,签收人可以是自然人本人、同住具有完全行能力亲属或被授权主体  B、事人一方以发送信件或数据电文方式主张权利,信件或数据电文到达或应当到达对方事人  C、事人一方金融机构,依照法律规定或事人约定从对方事人账户扣收欠款本息  D、事人一方下落不明,对方事人国家级或下落不明事人一方住所地省级有影响媒体上刊登具有主张权利内容公告,但法律和司法解释另有特别规定,适用其规定  

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