在家园合作中，幼儿园应该处于（）地位。..

第1题

[填空题] 幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以（）为核心的家园合作两大类。

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第2题

[单选题] 有人说“如果家长不配合，幼儿在幼儿园5天养成的好习惯，会被2天周末的家庭影响给完全抵消”，即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是（）。

A、家园合作可以促进幼儿身心健康发展 B、家园合作会降低幼儿园教育的效果 C、家园合作可以促进家长对幼儿的了解 D、家园合作可以建立良好的师幼关系

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第3题

[单选题] 有人说“如果家长不配合，幼儿在幼儿园5天养成的好习惯，会被2天周末的家庭影响给完全抵消”，即人们常说的“5+2=0”。对这句话理解正确的一项是（）。

A、家园合作可以促进幼儿身心健康发展 B、家园合作会降低幼儿园教育的效果 C、家园合作可以促进家长对幼儿的了解 D、家园合作可以建立良好的师幼关系

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第4题

[简答题] 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，试论述家园合作对幼儿发展的重要意义以及目前家园合作过程中存在哪些误区。

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第5题

[] 我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”并规定，幼儿园应（）。

A、A.向家长介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、支持和参与 B、B.了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作 C、C.家园配合，是幼儿园在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展 D、D.幼稚园要大力谋求与家庭的联系与合作，使幼儿园生活与家庭生活保持来内需性 E、E.开放幼儿园让其资源为家庭、社区所共享

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第6题

[填空题] 幼儿园家园合作的原则主要体现在平等原则、尊重原则、责任分担、（）。

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第7题

[多选题] 幼儿园家长工作管理的主要任务包括（）。

A、指导家庭教育 B、加强家园联系 C、发挥幼儿园社会功能服务家长 D、争取家长配合 E、要求家长和幼儿园合作

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第8题

[单选题] 教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）

A、家庭与社区的合作 B、幼儿园与社区的合作 C、家园合作 D、家庭与社会机构的合作

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第9题

[多选题] 幼儿园的法律地位（）。

A、幼儿园法律地位的实质是其法律人格 B、幼儿园法律地位在形式上由法律赋予 C、幼儿园法律地位的确立是自然形成的 D、幼儿园法律地位的内容体现其任务、条件和特点

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在家园合作中，幼儿园应该处于（）地位。

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